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学历史到底是学什么？
所谓历史，简单来说，就是过去发生的事情。无论是自然，还是人类社会，都有其发展、演变的过程，这是相当大的一个概念。
学历史，一可使人明智，明是非，知得失。历史是人类智慧的宝库，包含了社会发展进程的种种变革和奥秘，包含了人类数千年来积累的丰富经验和知识。
二可作为谈资。学好历史，可以让你和别人谈天说地、坐论天下大势的一点本钱，实在是居家旅行、出门必备之技能。这个技能其实并不难学，难就难在如何显得和别人不一样——在对事情发生的内外因素的分析上不是简单地叙述趣闻轶事，而是从趣闻轶事中阐发一些别的东西出来。
三可算是一个谋生的手段。本科毕业后，历史学专业的毕业生可在科研单位从事教师、研究员工作，可在党政机关工作，可在新闻出版部门从事记者、编辑工作，亦可继续深造。近年来，历史学专业毕业生的一次就业率均保持在90%以上。
学历史可以了解人类社会的发展规律，学古通今。古人的很多理念智慧到现在都值得我们去研究。历史的车轮虽然不断向前转动，但是它所留下的痕迹，仍然是我们现代人，努力学习的方向。
历史就是经验。一辈子很长，难免会犯错误，多度史书，从历史的长河中汲取经验，可以使我们的人生少走弯路。
读历史也可也让我们明是非，社会上的事，虚虚实实，真真******，历史就像大海中的灯塔，给我们指明方向。
丫头是历史教育专业。
在学校的时候，我们老师就常说，学习历史，教授历史，是为了让我们从历史中总结经验教训，指导今天的生活。
唐太宗李世民就曾说过，“以史为鉴，可以知兴替”。
历史是发生在过去的事情，每一件细小的事情都会对历史产生很大的影响，就如历史上人们的一次小小的变革，就会产生不一样的未来。
往大了说，我们可以从朝代更迭中反思当今的社会，避免一些不必要的麻烦，如农民起义、民族内乱、地方专权等，一定程度上保证国家的安定团结。
往小了说，可以指导我们的日常生活。
大江大河流域孕育的无数的文明，这些瑰宝中蕴藏着古人无数的智慧，这些都可以来指导生活。一座都江堰，让四川大地成为“天府之国”，其中蕴含的道理是我们今天也需要学习的。
如果你是一个学生，那么丫头要告诉你的是“读史使人明智”。学习历史的人会有全局观，考虑问题时会比较系统，不至于疏漏某一部分。同时能做到举一反三，保证错误的事情不再犯。
众所周知，历史会大概分为政治、经济、文化、外交、民族关系、科学技术几部分，每一部分又会细分成不同小模块，每个模块又划分不同的单元，可以纵向学，也可以横向学，不同的方***发现不同的乐趣。
如今是一个开放的社会，我们的民族实现了多元化发展，而历史上的唐朝也是如此，多元文明的发展离不开大一统的王朝。
如今也是一个不断改革尝新的时代，商鞅变法、王安石改革，有的成功、有的失败，而他们的经验教训就可以指导我们少走弯路。
历史虽然是过去的事，但人类的智慧却永远不会过时，只要学会从历史中找经验和教训，那么我们就会比别人走的快些。
当然是教训，以西安为例。
西安关中是我国最典型的“马尔萨斯陷阱”存在地区。
纵观历史：
1、明末天下大乱，首先是从陕西（时属延安府）开始，这也从一个侧面反映出陕西的受灾之早，受灾之重。民不聊生无以延命，只得起身反抗，所谓“天降奇荒，所以资（李）自成也。”
万历在位48年间（1573-1620年）有灾荒记载的就占25年，崇祯年间几乎连年灾荒。
天启七年（1627年），陕西发生大旱，次年即崇祯元年继续大旱，其中陕北受灾程度最重。
崇祯三年，灾区扩大到全陕。到崇祯六年，旱蝗霜三灾并至，全省大饥。
2、果然，民国18年，陕西西安关中地区再次发生大饥荒。
民国十八年发生在陕西关中的大饥荒，又名“民国十八年年馑”。
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