大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于去西安旅游攻略幻灯片制作的问题，于是小编就整理了1个相关介绍去西安旅游攻略幻灯片制作的解答，让我们一起看看吧。
西安一七旬教授坚持手写“最美板书”，比ppt还好看，你怎么看？
首先为这位七旬老教授的板书和认真、严谨的工作态度点赞。
看到久违的粉笔板书尤感亲切。作为一名85后，我们自小学、初中、高中到大学的课堂上，见到最多的就是老师们的粉笔字板书，那些粉笔字或工整或飞扬无不像知识的小精灵一个个飞到我们的头脑中，化做长久的记忆。
现在科学技术不断发展，应用到教学手段上也使得教学方式越来越多元化，ppt教学早已经应用到大中小学甚至幼儿园，无可否认，借助现代技术的教学手段使得教学形式更丰富多彩，单从板书上看，更加直观、工整。
但是，ppt虽整齐工整了，但它的弊端也是显而易见的。
课堂板书的基本要求是：1.精选内容，突出重点。需要注意的是，“精”并不是“简”，《教学技能理论与实践》中明确指出板书设计要求紧扣教材，内容要精选关键词，要全面展示课堂教学的重点内容。而“精”并不代表越简单越好，有些ppt板书做得很简单，但是并不精要，有些甚至连精要都达不到，完全是教育工作者大篇幅的粘贴搬运。这就有违板书内容根据教学需要和讲授内容而定的原则。
2.条理清晰，层次分明。我们看西安这位七旬老教授的板书可以很清楚找到层次。而很多ppt课件却未必能做到这一点。
3.形式灵活，布局合理。ppt课件能做到的只是狭义范围的形式灵活，课堂教育是变化无常的，很难根据当时当堂课的变化来变化。而粉笔板书却可以随机应变。
4.把握时机，适时板书。这一点ppt课件更难做到。
其实，现在教育中，我们需要高科技技术的***，但是最原始最原初的粉笔板书却也不应该退出历史的舞台。就像电子书永远不会完全替代纸质书一样，粉笔板书也有它存在的价值和意义。
我们颂扬教师的精神像蜡烛、像粉笔，牺牲自身，帮助教育一代一代的孩子成为国家栋梁。人民有信仰，民族有希望，国家有力量！这是教师的职责也是教师教育的魅力。
凡事就怕认真二字。梁教授的“最美板书”，也是其工匠精神的真实流露。
"很多人批评大学生上课不认真听讲，我觉得这个在于老师怎么做。"
不要说梁教授的学生，只凭这一句话，我就被梁教授成功圈粉。
认真的授课，漂亮的板书，工整的笔记，用心的贺卡，无不体现出一位师者的职业素养。
德高为师，身正为范。梁教授这样的人才能当得起“老师”两个大字。
师者传道授业解惑者也。个人认为，梁教授坚持用板书上课，并不是简单的逆潮流，更不是他不愿意接受新事物。
个人认为，教学有法，但无定法。教师应该扬长避短，充分发挥自己的特长。
就如人的五个指头一样，长短不一。人也是一样啊，每个人都是独一无二的存在，都会有各自的长处与短板，教师自然也不例外。
像西安这位七旬教授，他的手写板书生动具体详实，不仅是丰富知识的展示，更是充满艺术感染力，简直超越了电子版的PPT。那就不需要非用什么电子版备课了。
而对于字体不太好的教师，电子版备课，PPT课件无疑可以弥补自己的短板，同样可以给学生展示生动丰富的课堂。
感谢邀请，西安一七旬教授坚持手写，最美板书比ppt还好看。
现在不比以前了，以前老师都是在讲台上用粉笔写字，但是现在更多的都是用ppt来体现。而且现在的学生比以前的学生难教多了，并不是只要你正常的讲课给他们就能很好的灌输知识。
现在讲的全部都是技巧性的一些东西，而且需要一些比较有趣而生动画面的形式去教育大家，然后这位七旬的教授，小时候的爱好就是画画，所以说他用小时候画画这种方式，去把自己所要讲的课程，以绘画或者说板书的形式展现给自己的学生，让大家更好的去接受，更容易的去理解书中所要讲的知识点，赢得了学生的兴趣爱好和赞扬，从这一点来说，必须给这位老教授点个赞。
为了让学生集中注意力听课，梁昌洪在书写板书时，不仅注意排版工整，还偶尔会穿插画一些科学家的头像。“理科的课是很枯燥的，我看到学生有点分心了，就加一个相关的科学家头像，学生们是很喜欢的，课堂气氛就活跃起来了。”
别的老师是在教课的时候给大家灌输一些课外知识，然而这位教授是在将课外知识的时候，穿插着把知识点也给逮到，所以说对于学生的理解会更进一步，大家的理解也就更深，记得更牢靠。
到此，以上就是小编对于去西安旅游攻略幻灯片制作的问题就介绍到这了，希望介绍关于去西安旅游攻略幻灯片制作的1点解答对大家有用。
